学术警告(仅限教师)

的目标 学术警告在线表格 是确定谁遇到显著学业困难的学生。学生办公室院长鼓励顾问向这些学生提供援助。

关注学生

关注报告形式的学生 如果关注的是少谈学术表现,以及更多关于学生的个人,物理和情感福祉应该被使用。

帮助学生心疼

行为与其他学生,教师或工作人员和他们到适当的教育或工作环境访问干涉被认为是破坏性的。学生办公室院长研制的 苦恼或破坏性信息指南 (PDF),以辅助教师和工作人员在协助学生遇到困难。