什么样的学生和教师的发言权

Katie Layendecker '15

我总是告诉人们我用我的GSS主要比我小的经济学更经常地即使我在财务部。我在文科的技能,强大的信徒。他们带你,让你很不同的角色之间转换。我不能没有他们的在线营销切换到金融。我谈了很多关于我在我的采访写作和批判性阅读技巧。再加上,GSS教女,LGBTQ +,等知道在工作场所会发生什么。再加上它使人们更好的盟友。我想我很远好于我的同事刚刚毕业的同事准备。它的很多追溯到命名和被识别舒服的东西都是性别歧视,种族歧视等,请随时分享我与现在的学生说,如果这将是有帮助的力量!

凯瑟琳layendecker '15

利蒂希亚坎贝尔'96(罗得学者)

我从来没有意识到多么重要的事情一样性别的研究是,直到我在他们的雏形只存在一个地方登陆了!性别研究是一个重要的举措,因为它的信念,坚持文化是分析和文物是密切相关的政治目的。事实上,作为多学科现象性别研究是女权主义的产物(包括内部和院外)不是什么秘密,但这种意识形态的前景化是关于客观的可能性不亚于其他任何一个认识论声明。这种自我反思性也是至关重要的教室性别研究,在这里我们被要求利用学院的知识来审视自己的生活,用我们自己的生活的知识来研究学院。 

这是否意味着相关的材料将(或应该)更容易消化或写什么呢?不必要。毫无疑问,最脑力劳动我没有在银河电子官方网址围绕性别,身份和政治的问题,以及一些最痛苦的写作经验,我经历过所涉及的相同。它的意思是,性别研究的是不同类型的知识,生活的不同方面由学科界限或机构行为的责难传统上保持独立之间的丰富对话。不仅没有性别研究课程鼓励我看性别和更复杂的方式其权力,身份,性别等的关系,但它也(或许更重要)教我总是寻找学术之间的关系知识和社会变革或缺乏变化(如过于频繁的情况下)。贝尔胡克斯说:“如果我们生活在一个不太猛烈了,更加公正的社会”,那么我们必须教育自己和别人是“批判意识和社交活跃”(向往,南端出版社,1990年,63)。 

同样,银河电子官方网址使命声明说,该学院的目标是“解放的青年男女的领导和服务的可使用年限的头脑。”如果这是教育的正常结束,我相信它是,那么性别研究项目和其他类似的没有边际的,但中央,手头的任务。

萨拉·卡尔森tavernise '93(沃森研究员)

性别研究是在我的生活不再是理论。他们不再是一套想法值得争论和晚期解剖到深夜的。他们不是给编辑的信的话题,也不是什么,我明确地表达出来。相反,性别研究已成为我的行动,通过过滤我的日常生活镜头的中坚力量。作为一个行走,呼吸一个女权主义者,有原则的生活例子就是我的目标。小蝴蝶结绑长老会的人谁住在我的脑袋说,我永远也不会达到这个目标充分,但他同时也使我不得不尝试。 

这是什么意思在实际水平?出来的学术环境,女性主义研究萎缩,除非实行。我的丈夫彼得和我每天都应用它们在我们的婚姻。我很幸运,很幸运,嫁给亲女权主义者的人。这并不意味着他的内容把他的目标矿后面。但这并不意味着他想成为一个家庭主夫,甚至可以说,他打扫浴室。这意味着理所当然构成婚姻的决定,他不走。他协商。我们谈判了我们的生活,所以我们可以找到平衡,公平,公正的地方。我打扫卫生间,他打扫厨房;我们卖我的车,所以我们别无选择,只能在他在一起上班,给我们40分钟每天不间断的对话;我和他一起住在北卡罗莱纳州,千里之外的我的家加州,因为他在Durham祖父母。没有什么谈判是永久性的。由于情况的变化,所以将我们。它是更多的工作,以构建对谈判我们的婚姻,但它提供的灵活性是一个目标,我们的份额。这是谈判了。所以会生儿育女,工作变动,住房的动作和一切。 

我们尽量把伙伴关系的精神融入到我们的工作生活和我们分享的活动社区。在办公室,我们都清楚地知道多少人没有在其上悬挂他们的生活或选择框架,用我们自己的直接冲突的理论框架。当我们第一次进入工作领域,我们发现自己被包围通过谁的工资定义的成功,并相信一个漂亮的房子反映了一个美丽的心灵乡亲。我们每个人的工作在那里我们可以公开和积极的生活我们的亲女权主义价值观的地方找工作。在几年的过程中,我们都成功了,在以营利为目的的商业机构,不会少。 

没有女权主义的安静做法排除其声明;最近,彼得采访了北卡罗莱纳州公共广播电台的脱口秀节目,“事物的状态”,意味着什么是一个人。他悄悄许多女权主义风格的语句到广播。去年夏天,我赢得地方和区域竞赛,演讲直接批评该组织的性别歧视后,发现自己在商业演讲比赛的状态初级室。但我们的私人信仰的这些公共表达式是不是我们的能量,只是另一种方式去生活,我们学到了性别研究课程,以阐明值的关注的焦点。 

当我还在银河电子官方网址我无法理解的生活是多么不同的是毕业后。什么保持不变。主要的担忧消失了,只有用新的要求所取代。亲密的友谊,基于时间和通话时间,突然被终身命题,不可能建立一个学期JYA。在另一面,我不断满足谁从来没有进入我的大学 - 有限雷达的人。我向他们学习,成为他们的启发,并十分希望和尊敬的回报。 

我现在热爱生活。这是一个新的挑战。它的范围是更小的同时(毕竟,我们不再花时间在课堂上摔跤抽象的思想和概念)和更一致的(我知道我会在大多数在一周内的任何时间)。彼得和我的性别研究的兴趣已经扩展到相关的问题,尤其是死亡和死亡。但今天我们的生活基本是一个坚实的教育理论,智能自我评价的词汇,并通过女权运动的启发正确的生活典范。性别研究没有提供任何现成的答案,但他们确实提供了一些更重要的是:寻找问题的答案我们一个很好的工具。

露丝·奥尔特,心理学教授

性别研究已经使我能够提供的上一级学科当然,这又带来了各种各样的学生(所有不同专业)一起提高自己的教学极大。我们有共同的利益,但不同的观点,所以我们有很多值得互相学习。它的振兴和清爽。 

伊丽莎白厂,英语教授

不恰当的问题。新的发现。创意,挑战交谈冒险的态度,社会清醒男女。性别研究表明,这些机会给我。我知道,有些学生查看性别研究浓度壁橱妇女研究方案,但事实并非如此。性别研究浓度包括关注妇女,因为很多课程选择每学期建议的。它也,然而,包括专注于男性,女性和男性相互交融,从出生到死亡,在各种组合和环境,公共和私人,个人和机构的。性别研究的名字比女性研究一个更大的范畴;它涵盖了更广泛的领土,它要求不同的问题。 

性别研究始于断言,性别是一种社会结构,人类从出生的那一刻教(有些甚至可能会争辩之前)什么他们的社会认为是人,男性,男性和女性,女性,女人味十足。性别研究会拒绝一个人的生物性自然或天生含有男性或女性身份的所有基本问题的假设。如果生理性别本身并不能决定性别的,那么是什么呢?在回答这个问题不仅导致生物,但文化及其机构以及调查。充分发掘性别的创建,那么长时间未确认的现实,在生活的各个方面的理解性别的影响涉及到跨学科的工作。 

在1989年和1990年,当教师正在开发的浓度,将允许学生跨学科的工作正式承认,有些教授认为银河电子官方网址应,下面我们很多同行机构的典范,提供了一个妇女研究项目。然而,其他人认为,性别研究能更好地反映了学院的历史,为未来做好准备现在的学生。在这类型的程序提供的辩论比激情更务实,任何提案对教师提出之前发生;提出的浓度时,教师认可它没有反对。 

性别研究专栏代表了各种办法,而品种的浓度对学生很大的贡献之一。 28代表目前教性别研究课程13个独立的部门教职工。非裔美国人文献;分娩;性别认同;生殖伦理;生殖生物学;童年和少年;性别与社会;男性和女性;现代主义:空间,地点和性别;起源故事;和世纪初的英国是一些过去的三个学期中所提供的课程的教师。十四目前的性别研究集中代表了7个专业,其中包括人类学,英语,德语,历史,心理学,政治学和宗教。 

利兹yarema,1991年以优异成绩英语专业,是第一个毕业与性别研究的浓度。从那时起,42人已经完成了集中的五道菜的要求。除了英语,他们的专业包括人类学,生物学,法语,历史,政治学,心理学,宗教,社会学和剧场;两名学生必须通过跨学科中心的专业。很多集中的以优异成绩毕业或在自己的专业高的荣誉和被引导到优等生。一些已经完成了研究生院;另一些由企业或非营利组织使用。拉斐尔一个。 H。坎德拉里奥,一名历史专业的谁在达勒姆学院任教,现为海军军官。